Le 9 mai 2025, le Centre de Compétence Environnement du Forem a eu le plaisir d’accueillir à Mons la réunion intercollégiale annuelle de FRIXIS, l’Association royale belge pour le froid et le traitement de l’air.
Cet événement a rassemblé de nombreux acteurs du monde de l’enseignement et du secteur professionnel : formateurs, enseignants, responsables pédagogiques, représentants institutionnels et membres de FRIXIS. Tous étaient réunis pour échanger autour des évolutions majeures qui impactent aujourd’hui la filière du froid.
F-Gaz III, fluides alternatifs et défis éducatifs
Parmi les sujets centraux abordés :
- La nouvelle réglementation européenne F-GAZ III, qui prévoit l’élimination progressive des fluides fluorés à fort effet de serre.
- Les exigences de formation et de certification liées aux fluides alternatifs (hydrocarbures, ammoniac, CO₂), appelant une adaptation rapide des contenus pédagogiques.
Ces échanges ont donné lieu à des débats nourris sur les adaptations nécessaires dans les systèmes de formation initiale et continue, soulignant l’importance de maintenir une filière frigoriste à la pointe des enjeux climatiques, techniques et réglementaires.
Focus sur la plateforme View2HVAC
FRIXIS a profité de cette journée pour présenter sa plateforme View2HVAC, un dictionnaire d’images numériques (photos et vidéos) centré sur les actions, composants et outils spécifiques aux pompes à chaleur et systèmes CVC (chauffage, ventilation, climatisation).
Un outil pédagogique prometteur qui vise à enrichir les ressources disponibles pour les enseignants et les centres de formation.
Une reconnaissance pour les installations du centre
La journée s’est conclue par une visite guidée des ateliers du centre, notamment les zones dédiées à la certification frigoriste (Cat. I) et aux pompes à chaleur.
Ce fut l’occasion de mettre en valeur les équipements pédagogiques du Centre de Compétence Environnement, ainsi que son rôle actif dans l’élévation des compétences en lien avec la transition énergétique.
Cette rencontre collégiale a été un réel succès, démontrant que le monde éducatif est non seulement mobilisé, mais aussi en veille constante face aux mutations du métier de frigoriste.